當前位置:首頁  最新公告

                    校長與2018級學生座談會反映有關問題的回復

                    時間:2019-01-18 15:40:02瀏覽:10設置

                         1227日下午,“湖畔有約”--2018級學生與校長面對面座談會在師生活動中心110會議室舉行。校長張幸平、副校長張英、李衛東,學校辦公室、教務處、研究生處、團委、圖書館、后勤服務保障中心、心理健康教育中心等部門及單位負責人,教師代表、高年級學生代表與來自學校的研究生和各學院的2018級學生代表們面對面交流。會上,17名學生代表重點圍繞專業認知、課程安排、課外活動、自我管理和學校保障等方面提出了自己的問題和建議。各部門對相關問題回復如下:

                        一周一節的體育課稍顯不足。因天氣原因會導致室外體育活動取消。建議可以及時調整為室內課程形式,或根據課程實際,在后期補上課程,從而增強大學生身體素質。(主要責任單位:教務處)

                        問題回復:按照人才培養方案的安排,大學一、二年級共四個學期均會安排體育課,每一學期32學時,平均每周都會有一次體育課,是較為合理的安排。

                        目前,室外課程因天氣下雨等原因,會最大限度調整到合適的室內場地上課。但也確實存在同一時間上課人數過多,部分課程因找不到合適的室內場地而取消的情況。尤其是實行學分制以后,同一個課堂的學生很難再找到統一的補課時間。下一步,教務處將會同體育學院公共體育課部,進一步加強現有教學場地的使用,盡量滿足上課需要。同時,還將建議學校進一步加大投入,新建更多的室內體育教學活動場地,滿足體育教學需要。

                        體育課是術科課程,任課老師在課堂上講授的是某一體育運動項目的技巧、方法、注意事項,真正提高身體素質,還需要同學們根據自身情況,利用所學的術科課程的知識,合理安排時間,持之以恒地參加各項運動,從而達到增強自身身體素質的目的。

                        專業課及其他相關課程多以理論知識為主,缺少實踐活動。建議學校適當增加課程實踐環節,促進學習過程中的理論聯系實際。(主要責任單位:教務處)

                        問題回復:加強學生實踐能力培養,是培養應用性、創新性、國際性人才的基本要求。為此,學校一是在各專業培養方案中明確規定,要擴大實踐教學的比例,目前我校文、史、法、教育、藝術類專業實踐教學比例不低于25%,理、農、醫、經濟、管理類專業不低于30%,工學類及“戰略新興產業人才培養計劃項目”、“荊楚卓越人才培養計劃項目”專業不低于35%,都明顯高于教育部有文件要求。二是要求結合專業目標和培養要求,依據校內外實踐教學條件,設計多樣化的實踐教學環節,把課內實踐、課外實踐、學科競賽、第二課堂、學年論文有機結合,鼓勵學生參加實踐。我校的人才培養方案出臺前都經過專門評審、反復修改。在低年級,基礎課程較多,許多專業基礎課是后期課程的先修課程,沒有前期的基礎理論教學,后期專業課程學習難以保障,因此同學們一定要把基礎理論課程學扎實。在基礎階段之后,高年級的實踐環節逐步增加。三是學校要求在課程教學安排中增加實驗實踐學時學分,減少演示性、驗證性實驗,鼓勵各專業通過優化課程體系和教學內容,實現多課頭、少課時,將多余學時學分用于增開項目教學、課程群課程設計、綜合實驗等綜合性、設計性、研究性實踐環節,提高學生對所學知識的綜合應用能力,建立符合人才培養規格和能力要求的實踐教學體系。

                        少數課程缺乏吸引力,課堂沉悶乏味。建議老師加強與學生的互動,適當利用網絡技術提高課堂吸引力。(主要責任單位:教務處)

                        問題回復:隨著我校教育教學改革不斷深入,2014年開始,學校大力推廣在線課程建設,學校已經立項了264門課程,鼓勵教師利用現代信息技術,促進教學內容、教學方法、教學模式創新,探索輔助式教學、混合式教學和全程在線翻轉課堂教學,不斷提升課程教學質量。通過各種教學活動,老師們課堂教學改革意識不斷提高。

                        目前,學校正在通過示范課引領,新入職教師培訓等方式,提高教師課堂教學水平。同時,學校也在在線課程使用上經過評價、認定,在教師課酬上有鼓勵措施。多種方式并行,希望能在課堂上增加互動、提高課堂吸引力。

                        建議完善公共必修或者公共選修的點名方式,從而加強課堂管理。(主要責任單位:教務處)

                        問題回復:實行學分制以后,同一個課堂的學生不再像過去,由同一年級、同一專業、同一行政班級學生構成,而是由全校各年級各專業同學構成,使得公共課程的學生人數較多。如果按照傳統的點名方式,不僅會占用較多的上課時間,而且會影響課程教學任務的完成。據了解,目前大部分任課老師已經采取了相應對策和方法,比如:抽查點名,隨機點名、固定每堂課學生上課位置、利用手機APP網上限定時間、限定距離范圍點名、布置課堂作業當場或者課后完成、隨機抽點學生課堂回答問題等多種方式來促進到課率。

                        點名不是目的。學校正在采取措施,提高教師課堂教學水平,以此提高課堂吸引力,使有為的課堂管理變成無為的有效管理。也希望同學們嚴格自身要求,自覺遵守課堂紀律,按時到課學習。對教師教學效果不佳的情況,也積極向學院反映。

                        選課系統在選課時有癱瘓現象,建議升級優化系統,確保同學們能按時選課。(主要責任單位:教務處)

                        問題回復:實行學分制以來,教務管理系統、學校網絡中心在保證學生選課方面,做了很多優化和保障,最大限度確保選課系統正常使用。但2018-2019學年第二學期正、補選課程時,確實遇到登錄選課系統時系統阻塞和課堂混亂的問題,學校教務管理系統管理員第一時間會同學校相關部門、軟件研發公司查找原因,目前正在解決之中。今后會進一步加強學生選課各方面保障工作,做好應急預案準備,保證學生順利選課。

                        希望在教育管理系統中,添加一些對于課程、老師的具體介紹,同時,加強導師對學生的指導,幫助同學們了解課程及選課。(主要責任單位:教務處)

                        問題回復:在學校實施學分制改革之初,教務處就建設了江漢大學課程資源中心,供同學們登錄查詢全校各專業開設的課程,包括課程簡介、教學大綱、教學團隊及教師簡介,但由于與學生選課系統不屬同一系統平臺,系統之間數據無法形成對接,同學們暫時還不能在選課系統中實時查看課程介紹。目前,學校正在升級教務管理系統,待全新的教務管理系統使用時,將增加相應的功能,并組織各學院上傳相關資源和信息,供同學們實時查詢本專業培養方案、開設課程、課程教學大綱、所有教師的簡介等信息。

                        目前存在相鄰課程上課教室相距較遠,課間休息時間短,無法準時趕到教室上課的情況,建議學校能夠更加科學地安排上課教室。(主要責任單位:教務處)

                    問題回復:實行學分制以后,學校公共課程由所在學院在全校范圍內以就近原則統一排課,目的就是要方便學生就近上課。

                        目前,在學分制的總體要求下,每位同學在修讀本專業課程的同時,需要修讀不少于6個學分的跨學院課程,以及不少于8個學分的公共任選課程,這類課程由同學們根據自己的知識結構、專業特點、興趣愛好自由選擇。但這些課程是全校各學院各專業根據本學院本專業情況排課,不能完全照顧到每一位同學,確實存在少數同學選修的課程因上課地點不同,課程之間的銜接時間比較緊張等問題。

                        下一步,將進一步優化上課地點的安排,盡量讓學生少跑路。同時,進一步加強學生的選課指導,以便同學們在選課時就統籌考慮上課地點等問題。

                        課程選課不到15人不能開課,建議能適當有所調整。(主要責任單位:教務處)

                        問題回復:為了更好地滿足人才培養要求,滿足學生選課學習的需要,學校從2012年實行學分制,課堂容量較學年制普遍縮小,開課門數和課堂數量明顯增加,無形增加很多教學成本,對現有教學資源的利用效率不高。

                        為更好地服務于學生個性化職業發展需求,加強學分制的運行管理,最大限度利用好現有教學資源,學校做出了少于15人的課堂不開課的原則性規定。但在實際實施過程中,不是一刀切,而是根據專業、課程的實際情況,慎重研究后決定是否開設,爭取在滿足學生選課的個性需求與教學綜合效益之間尋求最佳結合點。目前,已經有個別課程為不到15人的課堂。

                        對于各學院大類招生的專業分流工作安排,建議提供更詳細的說明,安排導師為學生們答疑解惑。(主要責任單位:教務處)

                        問題回復:學校制訂有大類招生專業分流培養管理辦法,對專業分流原則、分流程序以及分流后的教學管理都有明確規定。同時,在第一學期開設了“專業導論”課程,介紹相關專業的內涵特點、發展現狀、專業涉及的主要學科知識和課程體系、專業人才培養基本要求等,幫助學生形成較系統的專業認識。在進行專業分流工作中,還會同步下發工作通知,要求學院面向廣大同學開展專業分流講座,對各專業進行介紹,加強學生對專業的了解,指導學生填報分流志愿,切實做好專業分流工作。

                        在專業實習方面,能統籌考慮研究生本科階段已有的實習經歷,優化專業實習活動的安排。(主要責任單位:研究生處)

                        問題回復:研究生處會把此意見反饋給各研究生培養單位,由各培養單位統籌考慮同學們已有的實習經歷,最大限度增強專業實習活動安排的科學性。

                        希望能利用學校相關平臺,為研究生同學們推送學術論壇和競賽信息。(主要責任單位:研究生處)

                        問題回復:加強校內外各級各類學術論壇、學科競賽等信息的收集整理工作,并通過網站、微信公眾號以及QQ、微信群等新媒體手段,加大相關內容推送的力度,把相關信息及時告知同學們。

                        建議組建融合多專業知識的社團,從而加強學院、專業之間學生的交流。(主要責任單位:校團委)

                        問題回復:加強校學生會、學生社團聯合會等學生組織自我教育、自我管理、自我服務的意識,依托學校現有的校園品牌文化活動,引導大家共同策劃、參與各類學生活動,進一步搭建學院之間交流的平臺,促進學院專業學生之間的交流與了解,從而推動多專業知識融合社團的組建。

                        建議在學生第二課堂活動形式和內容上做適當創新,提升活動的吸引力;加大對活動的宣傳力度,便于學生更便捷地了解相關活動信息。(主要責任單位:校團委)

                        問題回復:一方面,加大對“江漢之春”校園文化節、“清源之秋”讀書節等傳統品牌活動的內容、形式方面的創新,增強活動的吸引力。另一方面,在合理引導的基礎上,擬邀請更多的同學參與到各類活動的策劃工作中來,最大限度發揮大家的主觀能動性,更加注重推陳出新,形成大家共同策劃、廣泛參與的生動局面。在活動宣傳方面,通過QQ、微信、微博等線上宣傳渠道,結合傳統的線下宣傳方式,使得同學們既知曉,又了解,吸引廣大同學主動參與到各類第二課堂活動中來。

                        建議加強對圖書館自習室的管理,提供更多桌椅讓更多同學自習;此外,及時上線網上預約系統,便于同學們預約自習室的座位。(主要責任單位:圖書館)

                        問題回復:一方面,合理有效使用現有空間,通過閱覽室(書庫)FRID智能服務系統的使用,在現有的閱覽室增加閱覽桌椅。另一方面,爭取學校支持,適當增加圖書館館舍面積,設置專門的圖書館自習室供大家使用。此外,將于2019年在“圖書館微信公眾號”開啟“座位預約”功能,屆時大家可以網上預約自習室座位。

                        建議學校可以在圖書館的自習室里增加一些電源插座,便于學生使用電腦查閱資料。(主要責任單位:圖書館)

                        問題回復:按照學校消防安全整改要求,將對各樓層自習室原有的插座進行清理,在消除安全隱患的同時,按照安全、實用、人性化的原則重新安裝插座,方便同學們使用。

                        建議在教學樓區域以及研究院生宿舍加裝開水供應裝置,為廣大師生提供飲水便利。(主要責任單位:后勤服務保障中心)

                        問題回復:關于教學樓區域開水供應,目前已在J01-J06A區(二樓及以上區域沒有合適安裝位置)、J12J16、師生活動中心、高爾夫學院等地安裝了直飲水機,并計劃2019年在圖書館、小球館以及J15安裝直飲水機。對于新建留學生、研究生公寓加裝供應裝置的問題,目前已完成前期的市場調研,擬于元月中旬完成7臺一體式直飲水機的配置工作。

                        北區學生購買藥物不方便,希望能在北區適當增加藥店或自動售藥機。(主要責任單位:后勤服務保障中心)

                        問題回復:目前依據武漢市藥品監督管理相關規定,在我校北區增加藥店需要引進相關醫藥公司進行經營,或個人經營必須有150平方米以上的經營場所。目前我校北區暫不具備以上條件,不適合增加藥店或自動售藥機,建議廣大學生到校醫院看病購藥。

                        建議加強寢室安全的管理,對外來人員的進出進行嚴格的監管。(主要責任單位:后勤服務保障中心)

                        問題回復:一方面,加強門禁系統的巡查與維護,保證設備正常運行,便于時時調閱監控。另一方面,加強物業人員管理,嚴格落實樓棟管理員在公寓人員出入高峰期的監管工作,堅決杜絕陌生人進入學生公寓現象,確保學生公寓安全。

                        建議在公寓中適當增加自習室。(主要責任單位:后勤服務保障中心)

                        問題回復:我校學生公寓寢室現主要安排學生住宿,床位較為緊張,且面積有限,不便改造為學生自習室。為方便同學們的學習,當前各棟公寓樓各層樓大多設有黨(團)員活動室或自習室等公共場所,大家可以自主使用,最大限度發揮其使用效能。

                        六人間寢室空間比較局促,希望能進一步改善住宿環境。(主要責任單位:后勤服務保障中心)

                        問題回復:因我校學生床位緊張,為便于集中管理和集中居住,大一新生一般入住六人間寢室,待到大二時再調整至四人間寢室。目前,針對同學們反映的桌椅、儲物柜擺放不當等問題,將積極改進,爭取最大限度為同學們提供學習、生活空間。同時,根據學校公寓建設總體規劃,下一步將對全校學生寢室進行總體劃分和調整,最大限度改善我校學生公寓住宿條件,營造良好的住宿環境。

                        同學們,全新的大學生活已經開啟,希望大家樹立明確的成長目標,學會自主學習、合作學習,逐步養成良好的習慣、培養興趣愛好,并在各類學習實踐活動中鍛煉提升自己。天道酬勤,一分耕耘,一分收獲。讓我們共同播撒希望的種子,辛勤耕耘,在江大遇見最好的自己。

                      

                    學校辦公室

                    校團委

                    2019115



                    返回原圖
                    /


                    博创彩票 乐八彩票 | VIP彩票 | 完美彩票 | 咔咔彩票 | 6号彩票 | 九歌彩票 | 彩票财神 | 名人彩票 | 章鱼彩票 | 王者对决彩票 | 时时彩平台 | 铂金彩票 | K5彩票 | 鸿彩彩票 | 快乐投彩票 | 伍佰彩票 | 凤凰888彩票 | 云购彩票 | 71彩票 | 555彩票 | 全中彩票 | 盛通彩票 | 豹赢彩票 | 拉菲2彩票 | 7070彩票 | 黄金彩票 | 彩飘彩票 | 万博彩票 | 黄金彩票 | 万豪福彩 | 立彩彩票 | 皇城彩票 | 中大奖彩票 | 云彩宝彩票 | 鸿彩彩票 | 超级时时彩 | 1305彩票 | 大发彩票 | 750彩票 | 极彩娱乐平台 | 玩彩网彩票 | 彩客网 | 开心中彩票 | 金福彩票 | 辉煌国际彩票 | 亿发彩票 | 5050彩票 | 顺丰彩票 | 彩王彩票 | 彩38彩票 | 百姓彩票 | 完美彩票 | 奖多多彩票 | 365彩票 | 必中彩票 | 金马彩票 | 彩票98 | 彩88彩票 | 8828彩票 | 趣乐彩票 |